العنوان : اهم رسالة الى اغلى انسان؟
عدد القراء : 3809
بسمالله الرحمن الرحيم
سلام الله عليكم ورحمته وبركاته.
أسعد الله أوقاتكم بكل خير ..
لكل منا خاطرة , ولكل واحد مناهمسة .. لأستاذه أو لتلميذه .. أو لأخيه .. أو لابنه ,, ولها هي أيضا خاطرةأو همسة : لمعلمتها , أو لطالبتها , أو لأختها وربما لابنتها .. وهذهمجموعة من الإضاءات والخواطر التربوية .. أحببت أن أضعها بين أيديكم .. وأبثهافي نواحيكم .. موجزة ومختصرة ,, لعلها تصل إلى كل قلب ,, أسأل الله أن يجعلهامباركة نافعة ولوجهه خالصة ..
إلى المعلم
حينما تكون معلما ً .. قد اخترت أشرف مهنة وأعظم رسالة .. فأخلص النية واحتسب الأجر عند الله .. ولا تضع هذا التعب الشديد والجهدالكبير .. لأن كل عامل في هذا الميدان فإنه سيتعب .. لكن شتان .. بين من يتعبوهو مأجور ومن يتعب بلا أجر.. فإذا فطنت لهذا الأمر .. وتذكرته جيدا .. حمدتالله عليه .. فاعتادت نفسك وانقادت وارتاحت .. وصارت تبذل من حيث لا تشعر .. ثم تجد نفسك تتلذذ به .. في حين ستصدم بمن يقول لك : لماذا تعمل وتتعبنفسك .. ريح عمرك يا رجال ! متعب نفسك ع لفاضي .. وش لاقي من هالخرابيط .. وما درى أنك مستمتع .. وهو قد شقي وهو لم يعلم .. !
حكمة
:: وراء كل طالب عظيم .. معلم عظيم ,, فاحرص أن يكون لكأثر .. ولعملك ثمرة تذكرك حتى الممات وتنفعك بعده ::
مشكلتنا أحيانا ً .. أننا نعاقب على الظنون ! ونحاسب علىالنيات .. و بعض الظن إثم ! والنية لا يعلم بها إلا رب البرية .. وإحسانالظن مطلوب مع الكبار .. فكيف بالصغار !
العطف واللطف والصفح أدوات تأسر القلوب ! فما لنا لانستعملها ! كذلك .. الرحمة واللين والحنان مفاتيح الأفئدة .. فلماذا رميناها !؟ الإحسانيؤثر في الحيوان ويقوده للطاعة والإذعان .. فما بالك بالإنسان !!
نتفنن أحيانا ً في التوبيخ ,, ونحترف التحطيم .. ونعزف على أوتار المشاعر عزفا ً يضحك الآخرين .. بسبب منه أو بلا .. أوفي لحظة غضب منك .. نغتال البراءة ! والمسكين يتقطع قلبه .. ويعتصر ألما ًويحترق فؤاده .. وتموت همته .. وتضعف عزيمته وربما انحرف .. وذاك هو السبب ! أو تلك الضحكة كانت هي القاضية ! فكر .. لو كان أخاك أو ابنك ..! فكيف سيكونالحال .. عندها قل له ما ستقول ؟؟
طالبان .. في الساحة يتمشيان ويمرحان .. ربما يتهامسون .. ما أروع الأستاذ هذا اليوم حينما قص لنا تلك القصة .. وما أجمل حديثه .. أتمنى لو يحضر عندنا كل يوم .. إنه يضاحكنا ويداعبنا ويلعب في الملعب معنا ..!! حريص ٌ علينا .. يسأل عنا .. يتفقدنا دائما ً .. لنذهب ونسلم عليه .. هيا .. تعال معي ,, وتلك الطالبة تقول : تعاملني كأنها أختي الكبرى .. بلأفضل ! فأختي تعنفني وتقسو عليّ .. وهذه حبوبه لطيفة .. ليتها أختي ! تذهبمعنا وتعلمنا برفق ولين .. تنبهنا أحيانا دون أن تهيننا .. تخبرنا بالجديد .. وتسلينا بالمفيد ..
إلى كل معلمة باذلة نبيلة : كثيرا ً ما نسمع أن المعلميصنع العباقرة ويبني العقول .. ولعلمك ِ فأنت ِ داخلة معه هنا وفي كل مدح فيهفأنت ِ قبله .. ولكن الخطاب غالبا ً ما يكون للذكور والإناث يدخلن فيه تبعا ً .. وأن أردت ِ شيئا ً خاصا ً : فأنت ِ أيضا ً تصنعين ( العبقريات( .. وأنت ِ تبنين عقول الفتيات .. وأنت ِ تخرجين لنا أمهات المستقبل .. اللاتي سينجبن رجال الغد .. وقادة الأمة .. وهن من سيعلم بنات الجيلالقادم .. وهن من سيذكرنك بالخير ويدعون لك بظهر الغيب لأنك ِ ( معلمتهن( . فالفضل لك ِ ,, فلا تنسي واجبك ِ العظيم في التربية والتضحية .. فتلميذاتك ِ عليك ِ حق ٌ كبير ,, ونقول كما قيل .. بل ونزيد : خلف كلتلميذ مبدع ( أم) وخلف كل معلم عظيم ( أم) وخلف كل تلميذة ناجحة ومعلمةمميزة,,
أستاذنا العزيز ,, من حقك أن تغضب علينا أحيانا ً .. ومنحقك أن تؤدبنا وتعاقبنا .. ومن حقك أن يرتفع صوتك .. فأنت بشر ! ونحن مزعجونومشاغبون .. وفينا الشقي والمشاكس والشرير .. لكن أرجوك احلم علينا ,, ولاتقس ُ كثيرا ً .. ولا تغضب غضبا ً يشعل النيران فينا .. فيأتي على الأخضرواليابس .. وينال من المجرم والمتهم والبريء .. بعضهم بسبب والآخر بلا.. لا يهم هنا إن كانت العقوبة بسبب أو بدونه .. لأني أقصد شيئا ً آخر .. أرجوك ارحمنا واحلم علينا وألطف بنا , أتدري لماذا .. ؟ جوابي لك فيهذه الهمسة .. فقرب مني أذنك .. حينما يصرخ بنا معلم أو يضرب بعضنا الوكيل .. فاعلم أن فينا من يكتم ألمه ويحبس أنفاسه .. ويتحمل ما يأتيه ويصبر .. حتىنهاية اليوم .. ليذهب فيرتمي .. على صدر أمه يبكي .. أو بين يدي أبيه .. فيبثشكواه ويخرج ما بقلبه .. فيمسح أبوه دمعاته عن وجهه ويخفف من روعه .. وحنانأمه يمتص آهاته .. ولكن الأهم أن تعلم أن منا من يستطيع الكتمان فعلا ً .. ويطيق التحمل وحبس الدمعات أن تسيل .. ويصبر .. لكنه إذا عاد لداره .. لا يجد أبا ً يضمه .. بعطفه ولطفه .. ولا يلقى أما ً تحتضنه بحنانها .. حينما يعود حابسا ً أنينه ليفجره عندها ! فبالله عليك .. ما تظن شعورهيكون ..! وأين يبكي .. وعلى صدر من ؟ وبين يدي من ؟ ومن يمتص أنينه ويمسحدمعاته .. فهلا لطفت بنا قليلا ً .. هل عرفت السبب ؟ أظنك تعرف ذلك لكنيأحببت أن أذكرك أستاذنا فأنت غال ٍ علينا .. شكرا ً لقراءتك .. نلقاك غدا ً وأنتمبتسم ..
للمعلمين والمعلمات المعلمون والمعلمات ,, أناس ٌ.. نذروا أنفسهم لإخراججيل صالح .. وتعبوا في الزرع ليثمر بإذن الله .. اتخذوا من التربية والتعليمفنا ً ومهنة ً .. وعاشوا في ظل هذه الأمانة التي بين أيديهم .. تحملوا المشاقوالمتاعب .. صبروا على المشاكل .. ضحوا بأنفسهم .. بذلوا جهدهم .. فلنشكرهم ولنشجعهم .. ولنفتح لهم مزيدا ً من الأمل .. ولنمسح عن دربهمكل ما يعيقهم ..
لا تجامل ولا تفرق بينهم بلا سبب ,, وتذكر أنك إن كنت تراهمبعينين اثنتين وهم ثلاثون .. فإنهم يرونك بستين عين .. فكن حذرا ً ! ومعذلك فلا تقلق فالأمر سهل .. بشرط : إن كان العدل موجود والرحمة سائدة .. والحب يلف الجميع ..
التعليم رسالة التعليم رسالة تحتاج إلى أمرين : )هم ] و [ فن( .. )هم ] يعطيها حقها وقدرها .. و )فن ] في إيصالها .. ||
باستطاعة كل معلم أن يحتوي من يربيهم .. بكرم أخلاقة و طيبمعشره .. وحسن تصرفه .. وحكمته .. وبمقدور كل مربي أن يفقد من تحت يده بسوء خلقهواستعجاله .. وغضبه بلا مبرر وسوء منطقه ,,
يحتاج الطلاب إلى من يشاركهم تفكيرهم .. ويكلمهم بمستوىعقولهم .. وإفهامهم .. ويحاكيهم ويبادلهم أطراف الحديث .. عن هواياتهم وآخرإبداعاتهم .. فربما لا يجدون من يسمع لهم غيرك .. فلا تحرمهم .. فاسمع منهم .. بل استمع وبشغف !
ابني الطالب تلميذي العزيز : ما تمنيت أمنية كتمني أن يعود بي العمرلأكون في مثل عمرك .. فأستغل تلك السنوات الذهبية ! وأحقق فيها أمورا ً عظيمة ,, أنت الآن في هذه السن المليئة بالنشاط والحماس .. وغالبا ً تجد وقتا ًفارغا ً .. ولا يشغلك أحد ٌ عن أمر ٍ تريده .. بل ستجد التشجيع والتأييد . فإن لم تجد .. فلا عليك .. لا تقلق ولا تهتم . أنت .. شجع نفسك بنفسك وحثهاوكافئها .. تلميذي : لا تحرم نفسك ولا تفرط .. بادر وبادر ثم بادر ,, وصيتي لك أن تستفيد من هذه الأيام .. ونصيحتي لك أن تستغلها في كل ماينفعك ويبقى لك .. دنيا وآخرة ,, الغلظة والشدة والجفاء والكلام القاسي والعبارات المؤلمةوالنظرات الحادة .. كل هذه أسلحة دمار شامل !! تفسد علاقة الأستاذ بطلابه ,, والمعلمة بتلميذاتها .. وتجعلهم يكرهون الأستاذ .. ويبغضون المعلمة ! يل ويكرهون المادة .. ويبغضون والدرس واليوم والحصة ..
إلى الطلاب إلى كل طالب : أنت رجل .. ولك حرية شخصية .. وفيك عزةوأنفة ,, وعندك كرامة .. ولذلك لا تقلد فلان ولا علان في أي شيء تراه .. ولاتطع أي صديق في كل طلب .. ! ولا تسمح لأحد منهم أن يعتدي عليك أو ينتقص منرجولتك .. لا تستح ِ أبدا ً من أي شخص يهينك ,, أو يدعوك لأمر ٍ مريب .. أويعرض عليك شيئا ً بذيئا ً ..! لا لا لا ! لا تجامل على حساب دينك أو أهلك أوكرامتك أو رجولتك أو صحتك أو دراستك .. فإن فعلت زادوا في تماديهم .. شيئا ًفشيئا ً حتى تكبر المشكلة وتتسع الحفرة وأنت لا تشعر ,, أرجوك ! احذر ! واحذرثم احذر من شياطين الإنس .. رفاق السوء وأصحاب الشر .. لا تقع في حبالهم ! وتذكر أنهم ليس لهم علامة فارقة في وجوههم ولا غرابة في أشكالهم .. همكسائر البشر .. لكن ستعرفهم بأخلاقهم السيئة وسلوكهم المشين .. حتى وإن جاؤوكبصورة الناصحين المحبين .. فقد يأتونك بأشكال متفرقة ,, وألوان متعددة .. لايريدون إلا سقوطك ! فاحذر منهم ! عزيزي .. أنت رجل .. فكن كذلك .
إلى ابنتي الطالبة وللطالبة الفطنة أيضا ً .. رسالة : أنت ِ غالية ! فصوني نفسك عن كل رذيلة .. وارتقي بهمتك نحو كل فضيلة ,, ولتكن سيرأمهات المؤمنين منارات لك ِ في الطريق . حياتك ِ .. لوحة ثمينة .. وأنت ِمسؤولة عنها .. وأنت ِ من يرسمها لا غيرك ! وأنت من يلونها لا ذيك ولا تلك ! فاملئيها بالخير .. واحفظيها عن كل منكر وشر .. لا تستجيبي للأصوات الناعمةالماكرة .. ولا تتبعي كل صورة ساحرة .. ولا تصدقي كل ما تسمعين
أضيفت في: 2010-05-15
أضيفت بواسطة :
محمد مجدوع ظافر الشهري
ملاحظة: المشاركات والقصص والنوادر لا تعبر بالضرورة عن أراء موقع إعفاف للزواج والإصلاح الأسري ولا يلتزم بصحة أي منها
عن عائشة رضى الله عنهاقالت قال لي رسول الله صلى الله عليه وسلم " رأيتك في المنام يجيء بك الملك في سرقة من حرير فقال لي هذه امرأتك. فكشفت عن وجهك الثوب، فإذا أنت هي فقلت إن يك هذا من عند الله يمضه " البخاري
